Formation

■ Objectif général

Comprendre l’importance de l’aménagement pour l’accueil du jeune enfant.

■ Objectif pédagogique

• Etre capable de repérer si l’aménagement est en adéquation avec les besoins de l’enfant.
• Etre capable de faire évoluer un aménagement.

Contenu

• Place et fonctions des différents espaces (sensoriel, moteur, ludique, relationnel et symbolique)
• Le développement du jeune enfant et l’aménagement en fonction de ses besoins
• Exposés de problématiques d’aménagement rencontrées par les stagiaires : échanges, débats, pistes de « solutions ».
• Cibler les jeux adaptés en fonction des besoins
• L’itinérance ludique : une autre organisation plus libre
• La notion d’adulte phare

Moyens pédagogiques

• Apport théorique
• Travail en sous-groupe sur des espaces à aménager
• Brainstorming / échanges de pratiques

Modalité d’évaluation

Quizz, test, questionnaire

Durée

7h

Prochaines sessions

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