Formation
LE DéVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
■ Objectif général
Fournir aux professionnelles des outils pour savoir observer et comprendre les besoins de l’enfant à chaque stade de son développement.
■ Objectif pédagogique
Etre capable de repérer les différents besoins du jeune enfant.
Contenu
- Le développement psycho moteur : la motricité globale, la motricité fine.
- Le développement affectif : la théorie de l’attachement (Bowlby), les théories affectives (Winnicot).
- Le développement cognitif : la théorie cognitiviste, les stages piagétiens.
- Le développement social : Les neurosciences affectives et sociales : les émotions, les sentiments et les capacités relationnelles, les capacités empathiques. La théorie de l’esprit.
- La place du jeu dans le développement.
- L’observation comme méthodologie pour favoriser un développement psychomoteur harmonieux
- L’aménagement de l’espace pour accompagner le développement psychomoteur du jeune enfant
Moyens pédagogiques
- Apport théorique, illustrations avec des mini vidéos
- Travail en sous-groupe, mise en situation, exercices en petits groupes
Modalité d’évaluation
Qcm / exercice en début et en fin de formation sur les stades du développement, analyse de situations sur vidéos
Durée
7h